EBET易博企业各级管理者提升领导力应该学习什么?作为培训经理你该如何采购课程，应该开发哪些课程?本文提供一个模板供大家参考。

　　21世纪领导力已成为了一门显学，已发展出成熟的知识体系，虽然目前对领导力仍无统一的定义，但大家完全可以借鉴那些世界名企的领导力模型，应用到自己企业各级管理者的领导力的提升上。

　　很多知名企业都会给管理者提供领导力训练，帮助他们快速胜任管理岗位，使得企业的业务和团队得以稳健向上发展，凡是重视管理者领导力提升的企业，在业绩上都得到了丰厚的回报，可以说提升管理者的领导力，对企业发展而言，是一种高性价比的投资。

　　经过我司的实践，给领导力下一个定义，它指一个管理者的管理和领导能力，其中管理能力是对事，即管理业务，也就是我们常说的PDCA循环，领导能力是对人，即领导团队，也就是我们常说的选用育留，通过高效管理业务和心，打造一支卓越的高绩效团队。

　　①基层管理者的领导力提升，主要提升8个能力项：角色认知、时间管理、目标计划、委派授权、监督检查、复盘改进、激励人心、辅导下属。

　　②基层管理者的领导力提升，主要采购3门课程，4-6天的课程，要包含以上8个能力项，我司提供的课程为：《新晋管理者的转身》、《高效执行力》、《员工激励与辅导》

　　①基层管理者的领导力提升，主要提升10个能力项：角色认知、有效决策、目标计划、委派授权、监督检查、复盘改进、选人识人、团队管理、激励辅导、梯队建设。

　　②基层管理者的领导力提升，主要采购3门课程，6-8天的课程，要包含以上10个能力项，我司提供的课程为：《管理者的卓有成效之路》、《高绩效的目标管理》、《打造高绩效团队》。

　　①高层管理者的领导力提升，主要提升10个能力项：领导变革、商业模式、战略洞察、战略解码、战略规划、组织设计、流程创新、制度建设、运营提效、业财融合、人才规划、绩效管理、人才培养、薪酬福利。

　　②高层管理者的领导力提升，主要采购3门课程，10-12天的课程，要包含以上14个能力项，可以参考这些课程：《高管领导力》、《战略管理》、《商业模式与创新》、《组织变革与管控》、《流程优化与标准化建设》、《业财一体化经营能力》、《人力资源整合能力》。

　　作为培训经理，必须要掌握和建构企业的领导力模型，要清楚基中高层管理者提升领导力分别要学什么，帮助各级管理者掌握一套领导力的知识体系，而非碎片化的采购课程，否则你会发现领导力培训永远是碎片化的，很难做出成效，而你也会非常头疼如何激发管理者的学习热情，其实这一切的根源在于你能否提供管理者想要的价值，就是真正地帮助他们提升领导力，帮助他们提升业务成果，而实现这一价值的前提就是从碎片化采购课程改变为系统化实施领导力培训项目，结合他们的工作需求，设计落地的学习方案，帮助管理者从碎片化学习迈入系统学习，帮助他们边工作、边学习、边提升。